Die Bedeutung des Unbewussten in der Therapie mit Kindern und Jugendlichen

Wir handeln, sprechen und spielen, ohne wirklich zu wissen, was uns eigentlich leitet bzw. beeinflusst. So verstehen wir zum Beispiel manchmal nicht wirklich, warum wir uns eigentlich fürchten. Dieser Vortrag beleuchtet die Entstehung, Erscheinungsformen und Wirkungen des Unbewussten auf das Verhalten von Kindern und Jugendlichen und soll zu einer anschließenden offenen Diskussion anregen.

Diese Veranstaltung ist Teil von: „Psychodynamisches Denken und kindliche Entwicklung“